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孩子留学何去何从?教育界大咖坐镇解读!下周二19:30《唐宁会客厅》

 


2020年终于过去,2021年席卷全球的新冠疫情并没有结束,美国新旧政权交接之际风波不断,中美关系进入新的博弈期,很多家长都出现了深深的担忧:


还要继续选择送孩子出国留学吗?当下去美国留学还有意义吗?美国留学的最新形势怎么样?拜登政府上任后,政策趋势会发生什么变化?海外求职转正会不会迎来大机遇?......


面对扑朔迷离的局势,家长们表示自己现在很为难、很犹豫。一方面想让孩子接受国际教育,而另一方又对于当前的国际局势判断不准,拿不定主意。


留学问题是关乎人才的培养,为了能让关注国际化教育的家长和同学,能更好做出关乎长期规划的选择和判断,《唐宁会客厅》x《全球教育观》特别节目,推出『中美教育展望,当下留学之路何去何从』主题直播,宜信财富传承学院邀请三位知名教育专家,请他们结合多年在教育领域深度的观察和实践,为大家带来新的思考和建议



三位嘉宾都有非常国际化的视野和经历,他们早年求学海外,都有丰富的中外工作经历,并深耕教育行业,对中美两国商业、教育及文化有较为直接、深刻的经验。


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程嘉树

斯坦福中心执行主任


程嘉树先生是北京大学斯坦福中心的执行主任。该中心是斯坦福各学科师生在中国进行研究、教学、培训和外展活动的运营基地。自2015年起,程先生负责管理该独特的平台,以支持斯坦福大学内全部七所学院(包括商学院、医学院、工程学院等)的学术交流活动。


程老师看教育

美国高校非常重视学生身心健康

斯坦福大学为帮助学生顺利度过种种难关做了一系列尝试和努力,并筹备了专门针对不同个体背景情况的心理健康咨询和医疗服务团队。我个人认为美国高校对学生的心理健康或生理健康的重视是非常杰出的。大家无须在美国高校对学生心理和生理健康资源储备是否充足这一问题上过度担忧。


关于中美交流和合作

尽管有困难,中美两国在教育,科技和其他领域的合作仍将保持。这种合作是全球进程的重要组成部分,也是大学探索世界和人类的使命的重要组成部分。


积极促进未来的交流和沟通

正是由于美中关系陷入低谷,我们更应该积极地促进未来的交流和沟通。但与此同时,我们也应该一如既往地坚持我们的运营原则。北京大学斯坦福中心提供的平台,恰恰最能证明即便人与人、机构与机构之间存在分歧,我们始终可以找到合作的方式并实现我们共同的目标。


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黄晶生

哈佛中心(上海)原董事总经理


黄晶生先生在从事多年创业投资和私募股权投资行业之后加入哈佛。他曾任德太集团(TPG)成长基金合伙人、贝恩资本(Bain Capital)董事总经理、软银亚洲(SAIF)董事总经理,并前后在盛大集团、金地集团、宜人金科、SOHO中国等公司担任独立董事。


黄老师看教育

留学生要重视这三个要点

留学生要锻炼社交能力。人是一种社交动物,参加社团并且没有利益冲突,实际上是好的社交锻炼。第二养成刻意练习的习惯。不管在人生的哪个阶段,都得练基本功。最后一点是要学会成功地失败。人生当中常有挫折和失败。学习失败,接受失败,虽败犹荣,这是非常重要的能力。


着眼当下的机会

留学生不应过度重视在什么位置起步,只是要能起步就行。换句话说,就是能抓住什么机会,就先抓住它,好好做。每个人的道路都不一样,没有一个标准化道路。人的事业成就主要取决于自己工作之后的行为方式,即怎么做事。大时代的机会,没有那么神秘,就是眼前当下的机会。


两个非常重要的因素

哈佛商学院的使命是要教育改变世界的人。如果是在商业教育这块,保持着领先的地位,首先要非常忠实于自己的使命。当所谓改变世界的人,就需要两个非常重要的因素,第一个就是对现在这个世界是什么样的,要有一个清醒的认识。第二,你需要有足够的勇气和能力。


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肖知兴

致极学院创办人、领教工坊学术委员会主席


肖知兴教授是知名的管理学者,先后任教于中欧国际工商学院、乔治·华盛顿大学和北大汇丰商学院。


2011年,肖知兴教授与来自中国顶尖商学院和大学的知名学者以及企业界资深人士,联合发起成立了领教工坊。领教工坊是中国首家专业面向民营企业一把手,以“私人董事会”方式进行个人领导力修炼的终身学习平台。


当“教育内卷”让家长们焦虑不已,教育方式的创新成为解决这一问题的良方。为了能帮助这一代孩子创造属于自己的新世界,提升创业精神和领导力,肖知兴创办了致极学院,通过特有的“博雅教育”与“胜任力模型”,培养“知中国,懂世界的未来实干家”。


肖老师看教育

不要让国际教育也成为应试教育

我早年参与上海纽约大学筹建,负责乔治·华盛顿大学的中国项目等,对本科教育有一定的感情。这些年中国应试教育愈演愈烈,素质教育也逐渐成为了应试教育,甚至连国际教育,因为几十万人争抢几百个藤校指标,千军万马过独木桥,也慢慢成为了一种对孩子们更有压迫性的应试教育。


孩子们的创业精神和领导力太匮乏了

创业精神有三大杀手——高压同侪竞争、标准答案心态、与现实脱节的教育内容。这三者都与应试教育以及其背后深层次的社会文化结构紧密相关。


在这里,特别要强调的是,标准答案心态严重限制了孩子们‘跳出盒子外思考’(think out of box)的能力,而这也是创新的最大阻碍。我曾经在《中国人为什么创新不起来》书就说到,创新需要‘不唯上,不唯众,不唯书’的心态,需要一种打破窠臼、另辟蹊径、特立独行的思维和行为习惯。


做中国人自己的博雅教育

所谓的国际教育,也要面向真实的中国,面向真实的社会,面向真实的人生。致极学院所有的设计,都是为了落地,为了接地气,为了教育与实践相结合,体用合一,知行合一,道术合一,努力做一所中国人自己的博雅教育学校。


让企业后继有人

陪伴企业家朋友这么多年,他们慢慢也老了。大家最关心的问题,往往是第二代、第三代的教育问题,还有企业的接班人问题。如果能够通过博雅教育的熏陶,让新一代的年轻人在大学这个人格养成的最重要的阶段,打下人文底蕴的基础,企业自然就后继有人。


这个时代出国留学还有意义吗?

亲历者和研究者,中美教育有何观察思考?

海归回流势不可挡,如何做好事业发展规划?

突破“内卷化”,我们更需要什么样的教育?

......


一次就能聆听三位顶级教育专家的真知灼见,1月26日19:30,诚邀您观看《唐宁会客厅》x《全球教育观》特别节目,一起共话国际化教育和面向未来的人才培养。




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